Her yıl milyonlarca genç,geleceğini birkaç saatlik sınava sığdırmak zorunda kalıyor. YükseköğretimKurulu’nun (YÖK) aldığı kararla, 2024 itibarıyla devlet üniversitelerindeikinci öğretim programları sona erdi . Bu gelişmeyle yaklaşık 80 binkontenjan ortadan kalkarken, aynı yıl yapılan YKS’de 63.798 aday,2025’te ise 40.818 aday sınavdan sıfır puan aldı.
Bu veriler, üniversite sistemiiçinde birçok öğrencinin karşılıksız kaldığını; sınav odaklı eğitimin,gençlerin potansiyelini açığa çıkarmakta yetersiz kaldığını gözler önüneseriyor. İşte tam bu noktada devreye giren Arı Bilgi, eğitimde yeni birmodel öneriyor.
OECD’nin 2024 raporuna göre,Türkiye’de üniversite mezunlarının istihdama geçiş süresi Avrupaortalamasının 2 katı. Aynı raporda, iş gücüne en hızlı adapte olanbireylerin, kısa süreli ve uygulamalı eğitimler alanlar olduğuvurgulanıyor. Türkiye’de ise hâlen her 3 üniversite mezunundan 1’i işsiz.
McKinsey Global Institute’un2023 tarihli “Jobs Lost, Jobs Gained” raporuna göre, veri analitiği, yapayzeka, siber güvenlik ve dijital pazarlama gibi alanlarda 2030’a kadarmilyonlarca yeni iş fırsatı doğacak. Ancak bu fırsatlar için bir üniversitediplomasından çok daha fazlası gerekiyor: Doğru beceriler ve pratik deneyim.
Arı Bilgi: Geleceğin EğitimModeli
Arı Bilgi, geleneksel sistemindışında konumlanarak gençleri sınav başarısına göre değil, yeteneklerinegöre yönlendiriyor. Bu model, kısa sürede nitelikli iş gücüne dönüşen bireğitim deneyimi sunuyor.
Arı Bilgi’nin sunduğuimkanlar:
- Yapay zekâ destekli eğitim içerikleri (AI ile içerik üretimi, yazılım geliştirme, dijital strateji vb.)
- Stackable modüler programlar (3–6 ayda tamamlanan, birbiriyle entegre beceri paketleri)
- Gerçek sektörle iş birlikleri, staj ve doğrudan işe yönlendirme
- Akşam/hafta sonu dersleri – eski ikinci öğretimin modern karşılığı
- Mentorluk ve kariyer koçluğu
- Topluluk desteği ve freelancer’lığa geçiş desteği
- Yenilikçi deneyim: İnsansı robot Akademisyen Maya ile birlikte öğrenim
Akademisyen Maya ile Tanışın
Arı Bilgi, teknolojiyi eğitim sürecinin merkezineyerleştiriyor. Derslere katılan ve Ankara Üniversitesi akademik danışmanlığıile geliştirilen insansı robot Akademisyen Maya, yapay zekâ altyapısıylasınıflarda aktif rol oynuyor. Maya, yalnızca bir sembol değil; teknolojiyleeğitimin nasıl iç içe geçebileceğinin canlı örneği.
Genel Müdür Ali Çilek: “Gençleri sınavla değil, hayalletanımlarız”
Arı Bilgi Genel Müdürü Ali Çilek, süreci şöyleyorumluyor:
“Bir sınav sonucu genç bir insanın potansiyelinitanımlayamaz. Gençleri sıfır puanla değil; tutkularıyla, hayalleriyle vecesaretleriyle tanıyoruz. Arı Bilgi olarak biz, ikinci öğretimin kaldırıldığıbu yeni dönemde, akşam ve hafta sonu eğitimleriyle yeni nesil bir modeli sahayasürdük. Üniversitelerin bıraktığı yerden değil, onların ötesinden başlıyoruz.”
“Sınavdan Geçemedin Diye Hayattan da Geçemezsin”
YKS’de sıfır çeken ya da kontenjan bulamayangençler için Arı Bilgi bir çıkış değil, yeni bir başlangıç…Gençler, burada sıfırdan başlayıp yazılımcı, sosyal medya uzmanı, grafiktasarımcı, veri analisti gibi mesleklerde kariyer inşa edebiliyor. Üsteliksadece 3–6 ay gibi kısa bir sürede.
Sadece Alternatif Değil, Yeni Ana Akım
Bugün bir diploma artık herkapıyı açmıyor; ama doğru beceri açıyor. Arı Bilgi, bugünün değil, geleceğineğitimini bugünden sunuyor. YKS’de sıfır çeken ya da kontenjan bulamayangençler için güçlü bir alternatif değil; belki de en gerçekçi çözüm.
News
